Publicaties

Een handreiking voor bestuurders in het katholiek basisonderwijs

Deel tien in de reeks 'Onderwijs besturen ...'

Werken aan identiteit is werken aan kwaliteit. Door hun schooldirecties en leerkrachten aan te sturen op het gebied van identiteit en eigenheid, werken schoolbestuurders aan herkenbare kwaliteit van hun organisatie. Identiteit en eigenheid kom je op het spoor door verhalen te vertellen en te verzamelen over de school en met elkaar te werken aan het gedeelde en gezamenlijke verhaal. Door dit te doen draagt ieder daadwerkelijk bij aan de kwaliteit van de organisatie. 

De brochure licht het proces van schoolontwikkeling en identiteit (en daardoor van kwali­teitsbeleid) toe aan de hand van het werken langs vijf lijnen. Er worden hiervoor instru­menten en werkwijzen geboden en bovendien een toelichting gegeven hoe dit proces kan worden begrepen. Dat maakt de brochure tot een praktische, relevante handreiking.

Wij hopen en verwachten dat dit boekje scholen en besturen boeiende inzichten en praktische werkwijzen biedt als het gaat om vorm geven aan de identiteit en eigenheid van de scholen.