Publicaties

Deel 9 in de reeks 'Onderwijs besturen ...'

In de geschiedenis van het Nederlandse onderwijsbestel bestaat de opvatting dat het katholiek onderwijs heeft bijgedragen aan de emancipatie van het katholieke volksdeel van ons land. Voor een achtergestelde groep tweederangs burgers in de negentiende eeuw zou het katholieke onderwijs hebben bijgedragen tot de geëmancipeerde burger van nu. Zonder dit te willen bestrijden, is het de vraag of het inhalen van achterstanden het enige motief was voor met name de kerkelijke hiërarchie om in de negentiende eeuw te pleiten voor onderwijsvrijheid en het oprichten van katholieke scholen. Hebben inhoudelijke opvattingen niet ook een belangrijke rol gespeeld?

Uw digitale versie van de brochure vindt u in de bijlage.

Een gedrukt exemplaar kunt u bij ons bestellen via de bestelknop naast het bedrag.